新入社員との雑談にて、
「タカラトミーは、元々別の会社だったんですか？」
「え！そうなんですか？」
「へー、しらなかった」
ハローYouTube.
タメ口になる瞬間がちょいちょいあるよね。
え？急にタメ口？
器の小ささには定評のあるロボテッチです。
[目次]
- 小学校の先生はプログラミングのド素人？
- 仕事と初等教育のプログラミングは別
- アイディアを描ける方が大事なこと
- 高学年ではアルゴリズムも学ぶのでは
- 新しいような新しくないような
- 先生がド素人でも別に構わない
小学校の先生はプログラミングのド素人？
私立は分からないが、公立小学校の先生は、
プログラミングのド素人だと思う。
もちろん、プログラミングの仕事はしたことがないし、
仮にエクセルのマクロなんかは作れたとしても、
コーディングのルールは無視しているだろう。
Pythonとか絶対知らないだろうし、
そんなレベルの人たちが授業をして、
必修科目の成績を付けるって、
なんかヤバくない？
仕事と初等教育のプログラミングは別
仕事でプログラミングすることについては、
以前、記事にしたので参照してほしい。
初等教育、特に小学校でやるプログラミングは
図工と似ているのではないかと思う。
つまり、表現の方法を学ぶということだ。
絵画で言うところの、筆と絵具の使い方を知り、
頭で描いたものを見える形にする方法を学ぶ。
筆と絵具が、パソコンとかタブレットとかに
置き換わると、どういう表現ができるのか、
それを学ぶのではないだろうか。
アイディアを描ける方が大事なこと
作っている人達が超一流のエンジニアなので、
興味さえあれば、幼稚園児でも老人でも、
1週間とかからず普通には使用できる。
単なる道具だ。
また、プログラミング言語なんてのも、
単なる言葉なので、誰でも習得できる。
問題は、作品のレベルだ。
作品のレベルはアイディアの差で決まる。
成績表が気になる人達は、
アイディアを鍛える方が近道かと。
高学年ではアルゴリズムも学ぶのでは
アルゴリズムとは、計算方法や手順のことだ。
プログラミング言語を使って記述したものを、
コンピュータのプログラミングと呼ぶ。
アルゴリズムは、無駄なく効率的なほど良く、
すごく簡単に言ってしまえば、こうなる。
工夫して、より良いやり方を見つよう！だ。
データが少ない時は無駄なアルゴリズムでも
なんとか動くのかもしれないが、
膨大になってくると、処理速度に差が出る。
などなど。
詳しくは近所のハッカーにでも聞いてください。
新しいような新しくないような
コンピュータを使っているからか、
新しいことをやっているような印象を受けるが、
アルゴリズムの歴史は非常に古く、
古代エジプトからあったとされる。
そして、既に算数の授業でカバーしている。
基礎的なところはカバーしてるんだよ。
加減乗除は当然のことながら、
確率やら関数やら。
成績が気になる人達は、
算数をみっちりやる方が近道かと。
先生がド素人でも別に構わない
ということで、結局は、
アイディアと算数が大事であるということ。
先生が必ずしもプログラマである必要はない。
プログラミングという学問を通して、
公立の学校教育が再評価されるよう
先生方、期待しております。
プログラマらしき近所の方が
学校の先生を小馬鹿にしてたので、
論点がズレていると感じて。
本当にプログラマなのか？
